ED_docentes


 * EL NUEVO ROL DEL DOCENTE **


 * ~ [[image:sae_santjoandedeu_Página_049.png width="323" height="160"]]. ||~ Nos hemos planteado una serie de interrogantes que nos ayudarán a entender mejor cuál es y debe de ser el perfil del docente en la sociedad actual:

** ¿ESTÁ EL PROFESORADO PREPARADO PARA IMPARTIR HABILIDADES SOCIO-EMOCIONALES? **
 * **¿Debe cambiar el rol de nuestro profesorado? **
 * **¿Se perciben con inteligencia emocional los docentes? **
 * **¿Está el profesorado preparado para impartir habilidades socio-emocionales? **
 * **¿Se atisba un futuro prometedor para la Inteligencia Emocional? **

La importancia de la formación docente en competencia social y emocional, está justificada no sólo como medio para conseguir un efecto positivo sobre el alumnado y su aprendizaje, sino también como medio para la prevención del burnout, Desde que en 1996 la UNESCO formulara como una de las finalidades de la educación el “aprender a ser”, el profesorado y las autoridades, poco a poco, han ido tomando conciencia de la necesidad de enseñar habilidades socio-emocionales en sus aulas para conseguir un buen rendimiento académico y poder desarrollar una madurez emocional y un comportamiento prosocial en sus alumnos que favorezca un clima positivo en el aula. **//La enseñanza de habilidades sociales se ve como un medio necesario para alcanzar los objetivos educativos al favorecer la motivación y la salud del profesorado. //** ||


 * ~ == ................... Másinformación:== || [[file:El nuevo rol docente.pdf]] ||

media type="custom" key="13617650" align="center"

media type="custom" key="18263546" align="center"

VOLVER - Índice de Educación Emocional