ED_MARCO+TEÓRICO

MARCO TEÓRICO


 * ~  ||~   || * Definiciones/Conceptos ||
 * ~  ||~ .............................................. || * Soporte científico ||
 * ~  ||~   || * Autores: Ventanas para mirar ||


 * ÍNDICE EDUCACIÓN_EMOCIONAL **

**DEFINICIÓN Y CONCEPTOS**
Emoción, sentimiento, inteligencia / competencia emocional //&// educación emocional
 * ~ [[image:sae_santjoandedeu_Página_123.png width="406" height="122"]] || **CONCEPTOS ESENCIALES / PALABRAS CLAVE **

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**SOPORTE CIENTÍFICO**
 * ~ [[image:inteligencia_emocional_1.jpg width="160" height="109"]] ||~ **EXISTENCIA DE DOS CEREBROS, UNO RACIONAL Y OTRO EMOCIONAL**

La inteligencia emocional representa un cambio de paradigma. De una cultura apoyada en la idea del hombre racional, de la primacía de la razón, se pasa a otro donde la emoción no está ya sólo en el corazón sino también en la cabeza. El sentimiento es esencial para el pensamiento y viceversa. Hoy se tienen evidencias científicas de que no se puede tomar una decisión inteligente sin que la emoción participe de ella. Tenemos dos cerebros y dos clases de inteligencia, la inteligencia racional y la inteligencia emocional y nuestro funcionamiento en la vida está determinado por ambos. La emoción guía nuestras decisiones instante tras instante trabajando coordinadamente con la mente racional y capacitando o incapacitando al pensamiento mismo. Y del mismo modo el cerebro pensante desempeña un papel fundamental en nuestras emociones, exceptuando aquellas situaciones de secuestro emocional. El intelecto no puede funcionar adecuadamente sin el concurso de la inteligencia emocional y la adecuada complementación entre el sistema límbico y el neocórtex (entre la amígdala y los lóbulos prefrontales) exige la participación armónica de ambos El trabajo de muchos neurocientíficos (LeDoux, Damasio entre otros) ha evidenciado la conexión entre nuestros sentimientos y nuestros pensamientos de un modo explícito al señalar que las regiones emocionales y ejecutivas del cerebro están interconectadas fisiológicamente, especialmente en lo que concierne a la enseñanza y el aprendizaje.

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//**VÍDEO MUY INTERESANTE ( Y DIVERTIDO ) RELACIONADO CON ESTE TEMA**//

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